Introduktion til neuropædagogik

Baggrund

Neuropædagogik kobler viden om hjernens funktioner med pædagogiske metoder og er et godt grundlag for at kunne støtte og forstå borgeren bedst muligt.

Neuropædagogik er grundlæggende anvendt neuropsykologi, hvor pædagogiske overvejelser og indsatser tager udgangspunkt i viden om hjernens funktion og borgerens kognitive vanskeligheder. Gennem den neuropædagogiske tilgang kan du undersøge borgerens forudsætninger og tilpasse rammer, strukturer og samspil, så det bedst muligt understøtter den enkeltes livskvalitet og trivsel. Kurset lægger sig desuden naturligt i forlængelse af recovery og dialogbaserede principper.

Formål

Med viden om neuropædagogik kan du styrke dit faglige blik på din daglige praksis. Kurset giver indblik i, hvordan neuropædagogikken giver forståelsen for adfærd, følelser og reaktioner fra de mennesker, vi arbejder for og med.

Du får viden om hjernens opbygning, som er afgørende for at forstå menneskers udfordringer og adfærd, samt viden om den neuropædagogiske forståelsesramme i forhold til praksis, så du efterfølgende kan omsætte din viden til specialpædagogiske indsatser.

Kurset kommer blandt andet ind på:

• Grundlæggende neuropædagogik
• Hjernens opbygning og netværk
• Relationel og kontekstuel forståelse af adfærd og mønstre
• Neuropædagogisk forståelse i hverdagspraksis

Form og læringsproces

Undervisningen foregår med deltagerinvolvering og vil veksle mellem teorioplæg, dialog, praktiske øvelser og refleksioner relateret til hverdags praksis. Der vil være fokus på vidensdeling og erfaringsudveksling i forhold til hverdagspraksis.

Målgruppe

Kurset henvender sig til både pædagogiske og sundhedsfaglige fagpersoner, der i daglig praksis arbejder med mennesker med fysiske eller psykiske funktionsnedsættelser.

I praksisperioden mellem undervisningen skal deltagerne bruge tid på kompetenceudvikling alene, i sparringsgrupper og med egen leder.

Rammer og tidsforbrug

Kurset gennemføres over 3 undervisningsdage af 6 timer.